Inglese di livello successivo

Welcome (back)! One step closer to mastering English.

TIME INVEST

1. Video learning: circa 1 hour/week

2. Live training sessions: 1 hour/week

3. Mastery: 30-120 minutes/week

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3 capitoli

Come iniziare

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Come iniziare

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Pronti per le sessioni dal vivo!

Who or What?

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Introduction & Resources

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Replacing Names

personal pronouns

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Everything is

personal pronouns + 'be'

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Everything has

possesive pronouns

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Everything does

personal pronouns + bare infinitive

Lezione di testo

Inglese di livello successivo ... by and/or to Itself

reflexive pronouns

Lezione di testo

Inglese di livello successivo ... to Something

object pronouns

Lezione di testo

Inglese di livello successivo ... or has done to it

passive: be + past participle

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Transition to 'When'

When?

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Introduction & Resources

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Il presente

is not that simple

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Il futuro

very simple

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Il passato

sometimes simple

CHI O COSA

Lezione di testo

Inglese di livello successivo CHI O COSA (pronomi)

Lezione di testo
Lezione di testo

Inglese di livello successivo FARE FILMATI (continuo / progressivo)

Lezione di testo

Inglese di livello successivo HOW PROBABLE (0 --> 3rd conditionals)

Il motore

Video lezione

Passato, presente, futuro e perfetto passivo ... e altro ancora

Lezione di testo

Inglese di livello successivo DOMANDE

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Formazione sul circuito (tutti i passaggi)

La benzina

Video lezione

Inglese di livello successivo LEGGERE BENE

Leggere il libro giusto, la quantità giusta, il modo giusto.

Lezione di testo

Inglese di livello successivo THINGAMAJIG

Lezione di testo

Inglese di livello successivo A/AN, THE e NONE

Lezione di testo

Inglese di livello successivo PLURALI

Lezione di testo

Inglese di livello successivo DIRETTIVE (posizioni nel tempo e nello spazio)

Lezione di testo

Inglese di livello successivo OPERATORI (azioni fondamentali)

Lezione di testo

Inglese di livello successivo FILM SILENZIOSI

Altre pronunce

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Le lettere dell'alfabeto

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Le lettere dell'alfabeto internazionale

Lezione di testo
Lezione di testo

Inglese di livello successivo La magia del TH

Alcuni piccoli dettagli che contano

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Numeri; grande e piccolo e ordinale

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Simboli importanti nell'era digitale

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Date e orari

La strada

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Pragmatica

Video lezione

Inglese di livello successivo Chiacchiere professionali (e private?).

Il perché, il come e le conseguenze delle chiacchiere.

Il potere delle parole

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Il come e il perché delle frasali

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Una storia frasale parte I

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Una storia frasale parte II

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Una storia frasale parte III

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Una storia frasale parte IV

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Una storia frasale parte V

Continuando ad imparare

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Continuando ad apprendere idee

Riavvio

Lezione di testo

Inglese di livello successivo Ricomincia il tuo sprint di apprendimento

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About the teacher

Alexander Harsen

Alexander has trained and coached thousands up their spoken and written communication skills, comfort, and output, all over the world for more than 25 years. When he isn’t empowering people to easily realize their communication goals, he is probably swimming or playing guitar. He also writes about what we do with words and what words do with us Qui.

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